研究室の活動

水落研究室では、「理論と実践の融合」を目指して、学校支援プロジェクトにみんなで取り組むと同時に、個人の設定したテーマについて研究を深め、学会発表したり、論文にまとめたりすることを主な活動としています。研究テーマは、院生それぞれの興味関心に基づいて設定され、教科・領域、校種等は様々です。

これまでに取り扱ってきた分野については、「研究業績」のページをご参照ください。

研究室では、「Ｗｅ」を合い言葉にお互いのテーマについて日常的に相談し合いながら進めているほか、「個人ゼミ」「全体ゼミ」の２つのゼミがあります。

（１）個人ゼミ

それぞれの研究について水落先生と１対１で相談する時間です。研究のペースに合わせてそれぞれの希望で設定します。だいたい、週１回、３０分程度が一般的です。

　研究に関する話題以外にも、進路のことや気になっていること、おいしいお店の情報等、気軽に相談できます。ゴルフやソフトボール、コンパの打ち合わせもこの場を利用して相談しています。

（２）全体ゼミ

毎週１回２時間～３時間、研究室の全員で様々なテーマに添った議論がなされます。論文や学会発表の検討会などのほか、模擬授業、教員採用試験の面接練習等も行っています。様々なスタイルの全体ゼミを通して現職院生、学卒院生、学部生が多様な考えを出し合い、高め合う有益な時間となっています。活動の詳細は公開ゼミ情報をご参照ください。

　　水落研究室　現職M１の個人研究のながれ

４月	・研究室巡り
５月	・研究室決定・研究テーマ決め（先行研究を読み漁る）
６月	・臨床共通科目グループワーク・研究計画作成
７月	・A、Bレポート作成
８月
９月	・学校支援フィールドワーク・データ収集
10月	・学校支援フィールドワーク・データ収集、分析
11月	・学校支援フィールドワーク　　　　　・データ収集、分析
12月	・予稿作成・学会用プレゼン作成
１月	・臨床教科教育学会発表・プロジェクトセミナー用プレゼン作成・論文執筆
２月	・プロジェクトセミナー発表・教師の専門職化フォーラム発表・論文投稿
３月	・次年度、研究計画作成