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 〇目標と学習と評価の一体化

・授業者が評価を学習者にフィードバックすることによって、授業者と学習者が目標を共有化し、学習者の主体的な活動を促す学習デザイン 

 

 

〇「We」

ー「みんな」がわかる・できるを目指してー

・I(学習者個人)とYOU(共感的な他者)をWe(目標を共有した責任・成果を分かち合える関係)に育てる考え方