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 〇目標と学習と評価の一体化

・授業者が評価を学習者にフィードバックすることによって、授業者と学習者が目標を共有化し、学習者の主体的な活動を促す学習デザイン 

  

〇「We」

ー「みんな」がわかる・できるを目指してー

・I(学習者個人)とYOU(共感的な他者)をWe(目標を共有した責任・成果を分かち合える関係)に育てる考え方 

【更新履歴】

2017.4.27 「公開ゼミ情報」に第3回ゼミの様子をUP

      「アルバム」に水落研新年度立ち上げの会(水落研新歓)の写真をUP

2017.4.19 「公開ゼミ情報」に第2回ゼミの様子をUP

2017.4.15 トップページの写真を更新

      「アルバム」に学校支援プロジェクト説明会(水落研究室紹介)の写真をUP

2017.4.12 「公開ゼミ情報」に第1回ゼミの様子をUP

2017.4.9 「ゼミ生紹介」のページを新たに追加

      「アルバム」に兵庫教育大学連合学校教育学研究科(博士課程)入学式の写真をUP

2017.4.7 「水落研究室Q&A」のページを新たに追加

2017.4.5 「公開ゼミ情報」に4月の全体ゼミ情報をUP